HISTÓRIA - Questões Comentadas - Vestibular Janeiro 2009 - Unicentro

Questão 13

Em 9 de novembro de 1989, o Muro de Berlim caiu. Menos de dois meses após sua queda, todos os regimes socialistas do Leste europeu tinham caído.
Todas as alternativas apresentam resultados da desintegração dos regimes do Leste europeu, EXCETO:
A) grande violência na Romênia, devido à Revolução de Veludo.
B) reunificação da Alemanha, com Berlim voltando a ser a capital do país.
C) reaparecimento de antigas disputas étnicas e do sentimento nacionalista.
D) a ex-Iugoslávia foi palco do maior conflito europeu desde a 2ª Guerra Mundial.
E) divisão da Tchecoslováquia em República Tcheca e Eslováquia.

RESPOSTA CORRETA: A -A Revolução de Veludo ocorreu na Tchecoslováquia e foi de forma pacífica.

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Questão 12

“Caminhando contra o vento

Sem lenço e sem documento

No sol de quase dezembro

Eu vou...

O sol se reparte em crimes

Espaçonaves, guerrilhas

Em cardinales bonitas

Eu vou...”

(Alegria, alegria – Caetano Veloso)

A canção acima foi um dos hinos do movimento estudantil brasileiro no final da década de 1960.

O movimento estudantil, assim como toda e qualquer manifestação contrária ao golpe de 64, foi combatido com extrema violência, principalmente a partir de dezembro de 1968, devido à

A) chegada ao poder dos militares de linha dura.

B) realização da Marcha da Família com Deus pela Liberdade.

C) decretação do Ato Institucional nº 5.

D) realização da Passeata dos Cem Mil.

E) outorga de uma nova constituição.

RESPOSTA CORRETA: C - A partir da publicação do AI-5 (13/12/1968), proibindo reuniões e manifestações públicas de caráter político, bem como a cassação de direitos políticos.

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Questão 11

“A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, não existia perigo iminente de guerra mundial.”

(HOBSBAWM, Eric. Era dos Extremos – o breve século XX.)

Todos os conflitos apresentados abaixo ocorreram no período da Guerra Fria, EXCETO:
A) Guerra da Coréia.
B) Crise dos mísseis em Cuba.
C) Guerra do Vietnã.
D) Revolução Cubana.
E) Guerra Civil Espanhola.

RESPOSTA CORRETA: E - A Guerra Fria teve início logo após o final da Segunda Guerra (1945), e a Guerra Civil Espanhola ocorreu em 1936 (17/07 - 1/04/1939.

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Questão 10

Hitler, Mussolini, Stálin e Mao Tse-tung são representantes dos principais Estados Totalitários do século XX.

Em todas as opções a respeito desses regimes totalitários, podemos apontar as seguintes semelhanças entre eles, EXCETO:

A) crítica ao liberalismo e aos valores individuais.

B) controle total sobre a educação e os meios de comunicação.

C) existência de um partido único que dá sustentação ao poder.

D) eliminação da propriedade privada de caráter burguês.

E) grande importância atribuída ao culto à personalidade do líder.

RESPOSTA CORRETA: D - O totalitarismo não propunha a eliminação da propriedade privada, até porque de certa forma, as classes altas apoiavam esses movimentos, que eram contrários ao Socialismo.

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Questão 9

Nos primeiros anos do século XX, a questão sobre a delimitação das fronteiras entre os estados do Paraná e Santa Catarina foi parar nas mãos da justiça. A região em litígio ficou conhecida como Contestado. Em 1912, estourou nessa região o conflito denominado de a Guerra do Contestado.
Todas as alternativas sobre esse conflito estão corretas, EXCETO:
A) o seu caráter messiânico foi fundamental para a organização e luta dos camponeses.
B) objetivava a conquista da terra e defendia o direito de voto para todos os cidadãos.
C) a resistência dos revoltosos não impediu a violenta repressão desencadeada pelo governo.
D) os camponeses acusavam a República de ser um elemento crucial de pobreza e miséria da população.
E) a ascendência que os monges adquiriram sobre o numeroso grupo de camponeses era um desafio à autoridade de sacerdotes e coronéis.

RESPOSTA CORRETA: B - A Guerra do Contestado teve motivações pela posse da terra, porém não existiam reivindicações no que diz respeito a questão do voto.

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Questão 8

Há 90 anos terminava na Europa a 1ª Guerra Mundial.
Podemos apontar como legado dessa guerra a
A) emancipação política das colônias afroasiáticas.
B) proliferação de regimes socialistas na Europa Oriental.
C) expansão e fortalecimento da economia mundial.
D) consolidação dos valores liberais democráticos.
E) criação da Sociedade ou Liga das Nações.

RESPOSTA CORRETA: E - Entre os anos de 1914-1918 ocorreu a Grande Guerra. Após o fim do conflito, as nações envolvidas assinaram o Tratado de Versalhes, onde o presidente dos EUA W. Wilson propôs 14 pontos. Um desse pontos previa a criação da Liga das Nações, que será substituida ao final da Segunda Guerra (1945) pela ONU.

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Questão 7

A partir da Proclamação da República, em 1889, intensificou-se o povoamento do Paraná. A construção da Estrada de Ferro Sorocabana, que atingia Botucatu e avançava em direção ao Vale do rio Paranapanema, auxiliou no desenvolvimento de uma importante atividade econômica na região, que foi
A) a mineração.
B) a produção de erva-mate.
C) a produção de café.
D) a produção de soja.
E) a pecuária.

RESPOSTA CORRETA: C - O café foi o principal produto brasileiro no II Reinado e também na chamada República Velha (1889-1930). Primeiro desenvolveu-se no Vale do Paraíba e depois no Oeste Paulista. Após isso também chegou ao Norte Paranaense, sendo muito importante para esta região.

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Questão 6

No século XIX, surgiram doutrinas e teorias que buscavam justificar, regular, condenar ou reformar a ordem capitalista. Observe-se:

“O Estado está obrigado a proporcionar trabalho ao cidadão capaz, e ajuda e proteção aos anciãos e incapacitados. Não se pode obter tais resultados a não ser por um Poder Democrático.”

(Louis Blanc, Citado por Hayes, C., História Política e Cultural da Europa Moderna, Editorial Juventude, Vol. II, pág. 77.)

A corrente de pensamento da qual Louis Blanc faz parte é a

A) anarquista.

B) socialista utópica.

C) socialista cristã.

D) socialista marxista.

E) sindicalista.

RESPOSTA CORRETA: B - Louis Blanc foi um socialista utópico do séc. XIX, bem como Charles Fourier, Saint-Simon, Robert Owen.

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Questão 5

A respeito da história do Paraná, assinale a alternativa INCORRETA.
A) No início do século XVII, as lendas sobre a existência de grandes jazidas de ouro e prata atraíram para a região de Paranaguá inúmeros aventureiros.
B) Os escravos africanos começaram a ser introduzidos no Paraná no século XVIII e seu contingente aumentou consideravelmente a partir da segunda metade do século XIX.
C) A descoberta das minas de ouro em Minas Gerais inaugurou o ciclo das tropas na história do Paraná.
D) No início do século XIX, o Paraná começou a receber imigrantes, como parte da política de preenchimento de vazios demográficos.
E) O Paraná sofreu o reflexo de várias crises políticas que marcaram os primeiros tempos da República, como a Revolução Federalista e a Revolta da Armada.

RESPOSTA CORRETA: B - A quantidade de escravos a partir da segunda metade do século XIX decaiu em todo o Brasil, devido às leis abolicionistas, bem como a introdução da mão-de-obra dos imigrantes europeus, que ocorreu principalmente no Sul do Brasil.

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Questão 4

Em 1649, o rei Carlos I foi executado na Inglaterra, durante a Revolução Puritana, dando início ao período denominado Commonwealth.

A principal característica desse período é a

A) implantação da República.

B) proclamação do Ato de Supremacia.

C) criação da Carta de Direitos, Bill of Rights.

D) implantação da monarquia parlamentar.

E) adoção do Anglicanismo como religião oficial.

RESPOSTA CORRETA: A - Esta questão faz referência às Revoluções Inglesas (Séc. XVII), que teve início em 1640, finalizando com a Revolução Gloriosa de 1688. No ano de 1649, Oliver Cromwell estabelece a República Puritana na Inglaterra.

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Questão 3

Classe mais explorada na sociedade colonial, os escravos eram considerados verdadeiros animais de carga. Dizia-se na época que eles tinham direito a apenas três “pês”: pano (para vestir), pão (para agüentar o trabalho) e pau (para andar na linha).
Todas as alternativas apresentam afirmações corretas sobre a escravidão negra no Brasil, EXCETO:

A) o escravo, como qualquer outra mercadoria, podia ser comprado, vendido, emprestado, alugado, penhorado ou doado.
B) o escravo de ganho vendia mercadorias e serviços nas ruas e revertia os ganhos para o seu dono.
C) os negros trazidos para o Brasil pertenciam a diferentes grupos étnicos, muitas vezes inimigos entre si.
D) o escravo foi sempre uma mercadoria cara, o que o tornava acessível somente aos grandes senhores proprietários de terra.
E) o escravo teve, na sociedade mineradora, a maior possibilidade de obter sua alforria, que poderia ser gratuita ou comprada.

RESPOSTA CORRETA: D
O escravo era sim uma mercadoria cara, porém, afirmar que somente os grandes senhores proprietários de terra poderiam adquirí-los torna a alternativa incorreta. Muitos escravos trabalhavam no centros urbanos, por exemplo.

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Questão 2

Leia o texto.

“Leonardo foi o curioso mais insistente da história. Perguntava o porquê e o como de tudo o que via. [...] Descobre, anota; quando pode ver, desenha. Copia. Faz a mesma pergunta uma, duas, várias vezes. A curiosidade de Leonardo unia-se a uma energia mental incansável. Chega a ser cansativa a leitura de suas intermináveis anotações. Não se contenta com um sim por resposta. Não deixa nada de lado: preocupa-se, expõe, responde a interlocutores imaginários. De todas as perguntas, a mais insistente é a questão sobre o homem – não o homem ‘de espírito, razão e memória como um deus imortal’ de Alberti, mas o homem como mecanismo. Como anda? E ensina como se desenha um pé de dez maneiras diferentes, cada uma revelando componentes diversos na sua estrutura. Como o coração bombeia o sangue? O que acontece quando o homem espirra ou boceja? Como vive, quando feto, no útero? Por que morre de velhice? Leonardo descobriu um centenário num hospital de Florença, e esperou alegremente que ele morresse para examinar-lhe as veias. Cada pergunta exigia uma dissecação e cada

dissecação era desenhada com precisão maravilhosa.” [...]

(CLARK, Kenneth. Civilização. São Paulo: Martins Fontes, 1980. p. 155.)

Todas as alternativas abaixo expressam a postura de Leonardo da Vinci, personagem destacada do Renascimento, EXCETO:

A) confiança no poder criador do homem.

B) valorização do conhecimento, da compreensão e da experimentação.

C) dogmatismo, com a aceitação de certas verdades sem discussão.

D) conceito de Ciência como prática investigativa e demonstrativa.

E) confiança na razão como meio para resolver problemas e explicar o mundo.

RESPOSTA CORRETA: C

O dogmatismo aceita as "verdades" sem contestação, portanto bem o oposto do que pensava Leonardo Da Vinci, o grande representante do Renascimento. Leonardo valorizava a figura do ser humano, do conhecimento, da experimentação, da discussão, da razão. Portanto dificilmente ele aceitaria algo imposto, sem que houvesse contestação.

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Questão 1

Leia o trecho do poema, datado de 1572:

“Cessem do sábio Grego e do Troiano

As navegações grandes que fizeram;

Cale-se de Alexandre e de Trajano

A fama das vitórias que tiveram;

Que eu canto o peito ilustre Lusitano,

A quem Neptuno e Marte obedeceram.

Cesse tudo o que a Musa antiga canta,

Que outro valor mais alto se alevanta.”

CAMÕES, L. de. Os Lusíadas.

Portugal foi a nação pioneira na Expansão Marítima dos séculos XV e XVI.

Todos os fatores abaixo podem explicar esse pioneirismo, EXCETO:

A) a Revolução de Avis, que colocou no trono reis identificados com os interesses da burguesia mercantil.

B) Portugal foi o primeiro país europeu a formar um Estado Nacional, ainda na Idade Média.

C) o grande progresso náutico português com a ampliação do conhecimento sobre correntes marítimas e cartas náuticas, a construção de naus e caravelas.

D) a união de Portugal com a Espanha durante a Guerra da Reconquista, que libertou a Península Ibérica dos árabes.

E) Portugal possuía uma excelente localização geográfica, situado na confluência do oceano Atlântico e do mar Mediterrâneo, próximo da África e das ilhas atlânticas.

Resposta Correta: D

Portugal e Espanha não se uniram na Guerrra da Reconquista, pois esta teve início no século VIII, época em que não existiam os estados nacionais. Portugal vai unificar seu território com a Revolução de Avis (1385) e a Espanha unifica seu território com a expulsão definitiva dos árabes em 1492.

Gabarito da Aula - dia 19/01

Gabarito

10 - D
11 - B
12 - A
13 - E
14 - C
15 - B

Revisão - História do Brasil - Prof. João Gabriel - 19/01/2009

10. (PUC-MG) A implantação do Estado Novo de Vargas, em 1937, provoca a:

a) adoção de um excessivo federalismo.

b) ascensão ao poder da Ação Integralista.

c) defesa do liberalismo econômico.

d) dissolução de todos os partidos políticos.

e) organização da justiça eleitoral.

11. (UFSM-RS) O período histórico entre os anos de 1945 e 1964 pode ser caracterizado como:

a) autoritário, sendo conhecido como Estado Novo, no qual os trabalhadores eram induzidos a produzir por
pressão do governo, sob ameaça de perderem os direitos trabalhistas.

b) populista, sustentando-se o governo em uma ampla base de apoio popular, conquistada através da concessão de benefícios sociais, trabalhistas e outros, além do carisma pessoal dos governantes.

c) fascista, baseado no culto à personalidade dos governantes, que centralizava grande quantidade de poderes e reprimia manifestações sindicais, obrigando os trabalhadores a manterem-se ativos.

d) comunista, caracterizado por uma maior proximidade entre os trabalhadores e os governadores, o que amenizava as diferenças sociais e estimulava os trabalhadores a aumentarem a produção.

e) anarcossindicalista, fundamentado na Consolidação das Leis Trabalhistas (CLT), que garantia uma série de direitos sociais aos trabalhadores brasileiros, e era organizado pelo próprio Getúlio Vargas, estimulando o trabalho no país.

12. (Univale-SC) As reformas de base: agrária, administrativa, fiscal e bancária tinham um cunho ideológico e visavam unir as forças populistas na luta pelo desenvolvimento nacional. Tais eram os objetivos do governo de:

a) João Goulart, culminando na crise e golpe de 1964.

b) Juscelino Kubistchek, que só assumiu o poder graças ao contragolpe de Lott.

c) Getúlio Vargas, resultando no episódio que o levou ao suicídio em 1954.

d) Jânio Quadros, justificando sua renúncia à presidência da República em 1961.

e) Ernesto Geisel, provocando a abertura política do regime.

13- (UNICENTRO-PR) Entre o “milagre econômico” dos anos 70 e os “planos milagrosos” dos anos 80 e 90, do século XX, a política econômica brasileira apresentou:

a) controle rigoroso da emissão de moeda, dos juros e dos gastos públicos.

b) programas de desenvolvimento, integrando pequenos produtores e grandes industriais.

c) capacidade de modernização e de acompanhamento das mais avançadas tecnologias.

d) dificuldade nas exportações e declínio no setor de serviços e de comércio informal.

e) resultados negativos na distribuição de renda e na diminuição dos desequilíbrios regionais.

14- (UNICENTRO-PR) Durante o governo de João Batista Figueiredo, último presidente do regime militar, foi sancionada a Lei da Anistia. Sobre essa lei, é correto afirmar:

a) Autorizou a concessão de indenização aos familiares dos mortos e desaparecidos durante a Ditadura Militar.

b) Determinou a abertura para o público de todos os arquivos militares, acumulados durante o regime.

c) Foi o marco inicial do processo de redemocratização do país, que seria concluído com a eleição direta para presidente da república.

d) Considerou culpados os militares que cometeram violências durante o período de repressão aos atos contra o regime, dando início ao processo de julgamento e condenação dos envolvidos.

e) Anistiou o então metalúrgico Luis Inácio da Silva, em exílio na França, que voltou ao Brasil e se elegeu o deputado mais votado nas primeiras eleições diretas para o Congresso.

15- (UNICENTRO-PR) O Brasil deste início de século apresenta-se como um país que mantém:

a) o isolamento frente ao comércio com as grandes associações regionais, devido às elevadas tarifas alfandegárias estabelecidas pelo governo.

b) a condição de país emergente, considerando-se o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), que se expressa através de variáveis, como educação, expectativa de vida e renda per capita.

c) o seu afastamento da Organização dos Estados Americanos (OEA), devido às relações comerciais mantidas com Venezuela e Cuba.

d) os meios de comunicação sob o controle da Casa Civil da República, por entender que essa postura garante a sobrevivência da democracia.

e) as regiões geopolíticas em iguais condições de desenvolvimento e de distribuição de benefícios sociais, provenientes dos órgãos governamentais.

Gabarito da Aula - dia 18/01

Gabarito

1 - B
2 - 01, 04, 08
3 - C
4 - B
5 - C
6 - E
7 - B
8 - E
9 - A

Revisão - História do Brasil - Prof. João Gabriel - 18/01/2009

1. (Fuvest-SP) No século XVII, contribuíram para a penetração do interior brasileiro:

a) o desenvolvimento das culturas da cana-de-açúcar e do algodão.

b) o apresamento de indígenas e a procura de riquezas minerais.

c) a necessidade de defesa e o combate aos franceses.

d) o fim do domínio espanhol e a restauração da monarquia portuguesa.

e) a Guerra dos Emboabas e a transferência da capital da Colônia para o Rio de Janeiro.

2. (UFSC) Sobre a economia do Brasil Colônia é correto afirmar:

01) A pecuária se constituiu numa atividade subsidiária da economia de exportação, mas foi responsável pelo desbravamento e pela ocupação de grande extensão territorial.

02) A grande propriedade era policultora e voltada para o mercado externo. Por isso, os portugueses concentravam nela todos os recursos, a fim de produzirem, em larga escala, produtos de alto valor comercial.

04) Para a montagem dos engenhos de açúcar, o governo português recorreu aos recursos de particulares, através de concessões de terras e do capital externo, sobretudo flamengo, já amplamente envolvido na atividade açucareira na Europa.

08) A exploração do ouro permitiu a grande concentração populacional na região das minas, favorecendo a atividade pecuária que se desenvolvia no sul da Colônia.

16) A extração do pau-brasil foi responsável pelo povoamento da Região Norte e pela ocupação do litoral nordestino.

3. (UEL-PR) No processo de emancipação política, é correto afirmar que o transplante do Estado português para o Brasil, a partir de 1808:

a) desencadeou várias rebeliões de escravos por toda a Colônia.

b) desagregou a unidade territorial na Colônia, o que favoreceu o surgimento dos movimentos nativistas, durante o governo joanino.

c) lançou as bases da autonomia administrativa da Colônia, que culminou com a elevação do Brasil a reino, por ocasião do Congresso de Viena.

d) procurou incentivar o comércio com as diversas regiões da América espanhola.

e) liquidou com privilégios os ingleses no comércio exterior da Colônia, com o Tratado de Comércio e Navegação de 1810.

4. (Unifor-CE) A Confederação do Equador (1824) é marcada pelo:

a) apoio ao movimento interno nas Províncias, onde firmavam e aceitavam a Constituição de 1824 como a única saída para resolver os problemas regionais.

b) descontentamento, porque o imperador dissolvera a Assembléia Constituinte, na qual o Nordeste contava com significativa representação.

c) movimento interno, para que se transformasse a política do Imperador em uma guerra civil nas demais Províncias.

d) apoio das Províncias do Nordeste contra a Metrópole que exigia o retorno do Pacto Colonial.

e) amparo à imagem do imperador, uma vez que já estava sufocada pelo seu autoritarismo.

5. (PUC-SP) A introdução de imigrantes italianos, substituindo o trabalho escravo, por iniciativa do senador Campos Vergueiro, deu-se:

a) nas usinas açucareiras do Nordeste.

b) nos seringais amazonenses.

c) nos cafezais paulistas.

d) nas usinas siderúrgicas.

e) nos portos de exportação.

6. (PUC-SP) Pode-se considerar o Exército como força política influente no movimento republicano porque:

a) seus integrantes, tendo origens predominantemente na classe média, o indispunham à vigência de um Estado monárquico identificado com as camadas populares da sociedade.

b) seus oficiais, quase todos pertencentes à maçonaria, se solidarizaram com os bispos envolvidos na chamada Questão Religiosa, agudizando a crise política deflagrada contra o imperador.

c) o declínio do prestígio dos militares após a Guerra do Paraguai tornava seus oficiais críticos inexpressivos dos privilégios concedidos à Guarda Nacional.

d) seus oficiais se mostraram descontentes com a recusa do imperador em incorporá-los ao processo de repressão organizada contra a rebeldia negra.

e) a influência do positivismo entre os jovens oficiais imprimiu o ideal de uma república militar como base do progresso nacional, em oposição ao governo corrupto dos "casacas".

7- (PUC-MG) A estabilidade dos governos, durante a República Velha, foi assegurada pela continuidade da política dos governadores que na prática se traduziu:

a) pela alternância entre os paulistas, mineiros e nordestinos no controle do governo federal.

b) pelo compromisso de apoio mútuo firmado entre o governo federal, o estadual e os chefes políticos municipais.

c) pela substituição dos governadores eleitos por interventores militares, comprometidos com uma política de equilíbrio entre os Estados.

d) pelas atribuições económicas concedidas aos governos estaduais na Constituição de 1891.

e) pela instalação de comités eleitorais municipais, base política das oligarquias dominantes nos Estados.

8. A industrialização brasileira no início do século XX é definida como um "processo de substituição de importações", como pode ser observado na:

a) relação entre o crescimento da indústria e o declínio das vendas do café, após o Convênio de Taubaté.

b) instalação de empresas multinacionais no Brasil, desde o século XIX, atraídas pelo fim da escravidão.

c) adoção de políticas protecionistas, desde o Império, tornando proibitivas as importações.

d) transferência maciça de mão-de-obra industrial e capitais norte-americanos para o Brasil.

e) expansão industrial, durante a Primeira Guerra Mundial, quando ficaram restritas as importações pelo Brasil.

9. (UFSM-RS) A partir de 1922, um grupo de jovens oficiais - os tenentes - iniciou uma série de revoltas com o objetivo de:

a) moralizar a vida política brasileira, pondo fim à corrupção eleitoral.

b) garantir a realização de eleição presidencial conforme rezava a Constituição de 1891.

c) garantir a posse do mineiro António Carlos de Andrade na sucessão do paulista Washington Luís.

d) tomar o poder, visto que estava influenciado pela fundação do Partido Comunista.

e) impedir a punição dos oficiais que defendiam idéias nacionalistas e industrializantes e que se manifestavam contra o governo.

Resumos do Prof. João Gabriel - Brasil República - parte 4

GOVERNO FHC – 1995-1998 / 1999-2002

Foi marcado pela privatização de empresas estatais, (Embraer, Telebrás, Vale do Rio Doce, etc).

Também houve diversas denúncias de corrupção, como: a compra de parlamentares para aprovação da emenda constitucional que autorizava a reeleição, favorecimento de alguns grupos financeiros na aquisição de algumas estatais.

No início do segundo mandato de FHC (1999),houve uma forte desvalorização do real, devido a crises financeiras internacionais (Rússia, México e Ásia) que levou o Brasil a maior crise financeira da história, além de aumentar os juros reais e aumentar a dívida interna brasileira.

Os grandes destaques brasileiros foram a implantação do gasoduto Brasil-Bolívia, a elaboração de um Plano Diretor da Reforma do Estado, um acordo que priorizaria o investimento em carreiras estratégicas para a gestão do setor público, aprovação de emendas que facilitaram a entrada de empresas estrangeiras no Brasil e a flexibilização do monopólio de várias empresas, como a Petrobrás, Telebrás e etc.

Alguns dos programas sociais criados no governo de Fernando Henrique Cardoso foram: A Bolsa Escola, Bolsa Alimentação e o Vale Gás.

No governo de FHC entrou em vigor a Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF) que caracterizava-se pelo rigor exigido na execução do orçamento público, que limitava o endividamento dos estados e municípios e os gastos com o funcionalismo público.

Os salários dos funcionários públicos também não tiveram reajustes significativos, uma forma de evitar a inflação e controlar os gastos públicos.

GOVERNO LULA – 2003-2006 / 2007-2010

Foi marcado pela continuidade da estabilidade econômica do Governo FHC, balança comercial crescentemente superavitária, política intensiva nas Relações Exteriores, com atuação intensa na Organização Mundial do Comércio (OMC) e a formação de grupos de trabalho formado por países em desenvolvimento, embora a forte atuação na OMC não tenha trazido grandes sucessos, já que a rodada de Doha (diminuição das barreiras comerciais em todo o mundo) continua estagnada.

Nas áreas de política fiscal e monetária, o governo tem se mostrado um tanto conservador. O governo concede ao Banco Central (BC) autonomia política que busca manter um controle na taxa de inflação (meta definida pelo governo).

O governo Lula investe parte do orçamento em programas sociais como a Bolsa família, Fome Zero, programa Luz para todos e outros programas que visam melhorar a qualidade de vida da população que vive abaixo da linha da pobreza.

Seu governo também foi marcado pela minimização dos riscos, por exemplo: O Risco Brasil atingiu o seu menor índice em toda história brasileira, além disso, o controle das metas de inflação de longo prazo impôs ao Brasil uma limitação forte em seu crescimento econômico, chegando a certa recessão semestral, um crescimento abaixo do esperado.

O governo foi marcado por inúmeras crises, como corrupção em empresas estatais, como o escândalo dos Correios e também outros escândalos que culminou a queda de vários de seus ministros, como: José Dirceu, Antonio Palocci, Benedita da Silva, Luiz Gushiken e outras pessoas que ocupavam cargos de primeiro escalão no governo, como o presidente da CEF, Jorge Matoso.

O governo Lula conseguiu diminuir cerca de 168 bilhões de reais da dívida externa, embora a dívida interna tenha passado de 731 bilhões de reais (em 2002) para um trilhão de reais em fevereiro de 2006. O governo também é marcado por manter cortes em investimentos públicos, a exemplo do governo de FHC.

Resumos do Prof. João Gabriel - Brasil República - parte 3

BRASIL PÓS-1985

Embora por meios indiretos, a eleição de Tancredo Neves assinalou o fim do autoritarismo e início da redemocratização. A Constituição de 1988, promulgada no governo Sarney, estabeleceu eleições diretas para presidente da República.

Concorreram à presidência Fernando Collor e Luís Inácio (Lula), com a vitória do primeiro.

Denúncias de corrupção no governo Collor levaram o povo brasileiro a exigir do Congresso o impeachment do presidente.

GOVERNO SARNEY – 1985-1990

O principal evento durante o governo de José Sarney, que foi a elaboração da Constituição Federal, que foi promulgada, no dia 5 de outubro de 1988.

Dentre as inúmeras mudanças se destacam as do setor proletário, em que foram estabelecidos vários direitos e benefícios, como abono de férias, 40% de FGTS no ato da demissão em forma de indenização, carga horária que antes eram de 48 horas foi reduzida para 44 e licença maternidade que era de 90 dias e saltou para 120.

Ocorreu também maior ênfase em questões raciais e sobre os Direitos Humanos.

Embora o estabelecimento da Constituição tenha trazido inúmeras mudanças, o setor econômico se encontrava em um momento de intensa instabilidade, a prova disso era a inflação que no ano de 1985 atingia o incrível percentual de 235% ao ano. Para restringir o crescimento da inflação o governo elaborou um projeto em fevereiro de 1986, que tinha como finalidade estabilizar a economia, implantando o Plano Cruzado, esse plano visava congelar os preços e substituir o cruzeiro pelo cruzado.

Mas a tranqüilidade do governo durou pouco, pois logo depois ocorreu uma avalanche de problemas econômicos, mercadorias elevaram os preços, vendas de produtos usados como novos, falta de carne, pois os fazendeiros se negavam a vender os bois com preço de tabela, e então o plano perdeu seu efeito.

No término do governo Sarney a inflação alcançou a marca de 84,32% ao mês, devido a isso e outras temáticas a reputação do governo se reduziu a zero.

GOVERNO COLLOR – 1990-1992

Logo depois de sua posse, Collor criou um plano de recuperação da economia arquitetado pela ministra Zélia Cardoso de Mello. O Plano Collor previa uma série de medidas que injetariam recursos na economia com a alta de impostos, a abertura dos mercados nacionais e a criação de uma nova moeda (Cruzeiro). Entre outras medidas, o Plano Collor também exigiu o confisco das poupanças, durante um prazo de 18 meses.

A recepção negativa do Plano Collor pelos setores médios e pequenos investidores seria apenas o prenúncio de uma série de polêmicas que afundariam o governo. Além de não alcançar as metas previstas no plano econômico, Collor ainda se envolveria em um enorme escândalo de corrupção (Esquema PC).

Com uma crise econômica somada a uma crise política, Collor foi alvo de uma CPI (Comissão Parlamentar de Inquérito). Sem nenhuma base de apoio, Collor ainda foi pressionado por uma imensa campanha estudantil que exigia o fim de seu mandato.

Com seus rostos pintados de verde, amarelo e preto estudantes de diferentes cidades do país se mobilizaram no movimento conhecido como “Caras Pintadas”.

GOVERNO ITAMAR FRANCO – 1993-1994

Foi elaborado o mais bem-sucedido plano de controle inflacionário da Nova República: o Plano Real. Montado pelo Ministro da Fazenda, Fernando Henrique Cardoso, o plano visava criar uma unidade real de valor (URV), desvinculada da moeda vigente, o Cruzeiro Real. Desta forma, cada URV correspondia a US$ 1. Posteriormente a URV veio a ser denominada “Real”, a nova moeda brasileira. O Plano Real foi eficiente, já que proporcionou o aumento do poder de compra dos brasileiros e o controle da inflação.

Resumos do Prof. João Gabriel - Brasil República - parte 2

GOVERNO MILITAR

Objetivos: controle da inflação, aumento das exportações, desenvolvimento do parque industrial brasileiro e do mercado de capitais.
Aumento da intervenção estatal na economia, além de grandiosos projetos de modernização, com a construção de rodovias, viadutos e usinas hidrelétricas. Isso foi alavancado por empréstimos contraídos no exterior, sob altas taxas de juros.
Herança econômica desse período: endividamento externo, má distribuição de renda, internacionalização da economia.
A repressão violenta fez-se a todos os setores da sociedade que contestavam o regime. Primeiro por meio dos Atos Institucionais decretados pelos governantes militares. Posteriormente, houve repressão física por parte de diversos órgãos policiais do Estado, responsáveis, inclusive, pelo desaparecimento de pessoas. A censura atingiu todos os setores da cultura nacional. A distensão começou com a revogação do Al-5 e a concessão de anistia, pelo presidente Figueiredo.

Resumos do Prof. João Gabriel - Brasil República - parte 1

ORDEM ECONÔMICA BRASILEIRA (1946-1964)

A política do pós-Segunda Guerra: influência no plano econômico interno brasileiro. Alguns governos (Vargas, Jânio, Goulart) tendiam ao nacionalismo, embora alimentassem uma política ambígua em relação ao capital internacional.
O governo Dutra tentou colocar em prática o Plano Salte, não conseguindo atingir todas as metas.
Getúlio Vargas, com a tentativa de controlar a remessa de lucros para o exterior, a criação da Petrobrás e o decreto de aumento em 100% no salário mínimo, provocou reações de setores nacionais ligados ao capital estrangeiro.
O governo JK, com seu Plano de Metas, tentou desenvolver a industrialização à custa de capital estrangeiro, afundando o país em grande dependência econômica. Construção de Brasília (nova capital). Seu sucessor, Jânio Quadros, entretanto logo renunciou.
João Goulart, no seu período presidencialista, sem sucesso quis implantar as reformas de base. O golpe de 1964 impediu a concretização das reformas.

ORDEM POLÍTICA BRASILEIRA DE 1946 A 1964

Final de 1945: a organização do pluripartidário. Surgiram os partidos PTB,PSD,UDN,PSP e PDC. Convocaram-se eleições e uma constituinte. O governo Dutra foi o primeiro pós-ditadura varguista.
A promulgação da Constituição de 1946 garantia o direito de greve, mas controlava os sindicatos e comprimia os salários.
O vice João Goulart só pôde assumir a presidência após o Congresso votar a lei que instalou o parlamentarismo. O ano de 1963 teve o plebiscito que decidiu pelo retorno do regime presidencialista.
O presidente Goulart tentou aplicar o Plano Trienal elaborado pelo economista Celso Furtado, mas o comício da Central do Brasil decidiu a queda de Goulart, concretizada com o golpe de 31 de março de 64.

Resumos Prof. João Gabriel - Mundo Pós-Guerra

* Revolução Chinesa – Mao Tse Tung – 1949; Revolução Cultural - 1966;
* Guerra da Coréia – Kim Il Sung – 1950;
* Guerra do Vietnã – 1959-1976 – Ho CHi Minh;
* Revolução Cubana – 1959 – Fidel Castro;
* Crise do Petróleo – 1973 – Guerra do Yom Kipur (Dia do Perdão);
* Invasão do Afeganistão – 1979 – URSS;
* Guerra Irã x Iraque (1980 – 1988);
* Queda do Muro de Berlin – 1989;
* Desagregação da União Soviética;
* Guerra do Iraque: Operação Tempestade no Deserto;
* Ataque Terrorista ao WTC: 11/09/2001;
* Invasão do Afeganistão;
* Invasão do Iraque.

Resumos Prof. João Gabriel - Segunda Guerra Mundial

Segunda Guerra Mundial (1939 – 1945)

A Segunda Guerra Mundial foi desencadeada pelas nações do EIXO (Alemanha, Itália e Japão). Em 1936, Alemanha e Japão firmam um pacto para combater o comunismo. A Alemanha conquistaria os povos eslavos e parte da URSS e também retiraria as colônias da Inglaterra e da França. A Itália ficaria com a Argélia, Tunísia, Córsega, Sudão e outras colônias inglesas e francesas. O Japão pretendia apoderar-se da China, Índia, Birmânia, Indonésia, Filipinas, Sibéria e o extremo Oriente Soviético.

Prenúncios:

Em 1936, Hitler ocupou a região da Renânia (fronteira franco – germânica), área esta que foi desmilitarizada pelo Tratado de Versalhes. Em 1938 ocorre o Anchluss (anexação da Áustria), e a Conferência de Munique, onde ficou permitido que Hitler fizesse a anexação da região dos Sudetos na Tchecoslováquia). Em 1º de setembro de 1939, Hitler invade a Polônia, com o objetivo de anexar o Dantzig e abriu uma estrada de rodagem no “Corredor Polonês”.

A Guerra

Hitler dominou quase metade da Europa com a Blitzzkrieg, isto é, a Guerra Relâmpago. Invade a Dinamarca e Noruega, Holanda, Bélgica e Paris. A França ficou dividida em duas áreas. De Gaulle comandou a resistência francesa.

Os exércitos italianos ocuparam parte do norte e nordeste da África. Em dezembro de 1940, os ingleses numa contra – ofensiva fulminante conseguem expulsar os italianos de uma vasta região. Para socorrer e ajudar os italianos, os alemães desembarcam na Líbia o AFRIKAKORPS, comandado pelo General Rommel (Raposa do Deserto). Eles ocupam a Iugoslávia e a Grécia, obtendo a adesão da Hungria, Romênia e Bulgária.

A 8 de agosto de 1940, começaram os bombardeios sobre a Inglaterra, sendo que a população civil foi atingida violentamente, e estimasse que ocorreram mais de 40.000 mortes. A RAF (Royal Air Force), venceu a batalha Aérea.

Sem declaração de guerra, a Alemanha invade a URSS (22/01/1941), estendendo-se por uma frente de quase 3.000 Km. No começo foi com muitos êxitos. Em novembro do mesmo ano, a ofensiva nazista foi combatida na Batalha de Moscou. Já em dezembro, o exército soviético passa para a contra - ofensiva. Em janeiro de 1942, Leningrado resiste heroicamente.

Ainda em 1941, os japoneses bombardeiam a base naval de Pearl Harbor (Hawai), e com isso os EUA entra definitivamente na guerra.

Em 1943 e 1944, os EUA obtém várias vitórias, e na madrugada de 6 de junho, o Dia “D”, os aliados sob o comando de Eisenhower, desembarcaram na Normandia, iniciando o grande cerco ao EIXO.

Em 25 de agosto, Paris foi libertada, e em janeiro de 1945 os russos ocupam a Polônia.

Em fevereiro de 1945, ocorre a Conferência de Yalta (Criméia), entre Churchil, Roosevelt, e Stálin, onde fica decidido que os russos invadiriam Berlim, fazendo a Alemanha capitular (8 de Maio), e dividindo-a em Oriental e Ocidental. Hitler suicida-se em 30 de abril.

Já no Pacífico, as tropas norte-americanas sob o comando do General MacArtur, realizaram grande conquistas. A URSS declara guerra ao Japão, fazendo com que a guerra caminhasse mais rapidamente para o fim. No desespero, os japoneses fizeram ressurgir uma lenta xintoísta: os pilotos suicida Kamikazes (kami = Deus; Kazê = vento).

Em 6 a 9 de agosto de 1945, por ordem do presidente Truman ordena o bombardeio de Hiroshima e Nagasaki. A 2 de setembro, os japoneses rendem-se.

Encerrada a Segunda Guerra Mundial, os líderes nazistas capturados foram julgados pelo Tribunal de Nuremberg.

Conseqüências:

* Criação da ONU (Organização das Nações Unidas);

* Liquidação do Nazi – fascismo;

* Declínio da Europa;

* Descolonização da Ásia e Europa;

* Bipolarização do Mundo. De um lado os EUA (capitalista) e do outro a URSS (socialista);

* Os EUA, estabelecem o Plano Marshall (Plano de ajuda as nações destruídas pela guerra).

Resumos Prof. João Gabriel - Entre Guerras - Parte 2

A Crise de 1929

Causas:

* Superexpansão da Primeira Guerra Mundial;
* Superprodução norte – americana, muito além do poder aquisitivo de agricultores e trabalhadores;
* Altos preços dos produtos e salários;
* A enorme especulação da Bolsa de Valores de Nova Iorque;
* Em 24/10/1929 (a Quinta – Feira Negra) dá-se a quebra da bolsa, originando a Grande Depressão de 1929, tendo como reflexo no Brasil a queima do café e a Revolução de 1930, levando Getúlio Vargas ao poder.

Em 1932, o presidente Roosevelt inicia uma nova política econômica denominada New Deal, o que não resolveu a situação, mas amenizou a economia. A grande prosperidade viria somente após a 2ª Guerra Mundial.

Resumos Prof. João Gabriel - Entre Guerras - Parte 1

REGIMES TOTALITÁRIOS

Surgimento dos regimes totalitários: Socialismo-Marxista (URSS); Fascismo (Itália); e Nazismo (Alemanha).

Totalitarismo: O Estado é mais importante que o indivíduo;

Nacionalismo: Amor exagerado pela Pátria;

Militarismo: Formação de grande exército.

O Estado é corporativo, contrário ao liberalismo, proibição de greves.

A principal diferença entre Nazismo e Fascismo era no que diz respeito ao racismo.

O Fascismo baseava-se na filosofia do alemão Hegel, que achava ser o Estado a manifestação suprema de Deus na Terra.

A palavra fascismo vem do latim fasces, que era um conjunto de varas presas a um machado usado por lictores romanos. Em 1922, Benito Mussolini (o Duce), organiza a Marcha sobre Roma, com aproximadamente 50.000 homens. Ele queria a restauração do Império Romano. Em 1929, fica resolvida a questão Romana pelo tratado de Latrão (criação do Vaticano).

Já o Nazismo surge inicialmente com o Partido Nacional Socialista dos Operários Alemães (1919), que foi fundado em uma cervejaria em Munique, sendo um de seus fundadores Adolf Hitler. Em 1923 Hitler tenta um golpe de estado que ficou conhecido como o Putsch. Ele é preso e escreve o livro básico do Nazismo, o Mein Kampf (Minha Luta). Em 1933, o presidente da República de Weimar (como ficou conhecida a política da Alemanha após a 1ª Guerra) Hindemburg, nomeia Hitler Chanceler, e um ano após declara-se Ditador (Fürer). Já em 1936, ao lado dos fascistas participa da Guerra Civil Espanhola ao lado do General Franco. Pode-se dizer que esta guerra foi um laboratório nazi-fascista onde foram testados os armamentos desses países.

Resumos Prof. João Gabriel - Revolução Russa

As Revoluções Russas

Causas:
* Descontentamento geral contra o Czar Nicolau II;
* Miseráveis condições de vida do povo russo;
* Desastres na Primeira Guerra;
* O dia 9/01/1905. Operários são fuzilados por tropas do Czar;
* A influência do Monge Rasputin no governo Russo.

A Primeira Revolução
Iniciada no dia 08/03/1917, conhecida como a revolução de Fevereiro. Essa revolução não foi de caráter socialista e sim burguesa. Foi organizada pelo Duma e teve como principal líder Kerenski. Formaram-se dois grupos: Os Mencheviques (socialistas moderados) e os Bolcheviques (marxistas ortodoxos e defensores da ditadura do Proletariado). Surgem também os Sovietes, que eram conselhos de agricultores, operários e soldados.

A Segunda Revolução
Iniciada no dia 07/10/1917, conhecida como a Revolução de Outubro, liderada pelos bolcheviques Lênin e Trotski.
O governo bolchevique foi combatido pelos chamados russos brancos, que acabaram sendo derrotados em 1920. Com Lênin, surge a Nova Política Econômica, com o objetivo de industrializar o país. Lênin morre em 1921, e Stálin e Trotski disputam o poder, saindo vencedor Stálin. Trotski exila-se no
México, onde em 1940 é assassinado por um stalinista.
Em 1928, Stálin inicia os Planos Qüinqüenais, que transformam o URSS em uma potência mundial. São implantados os kilkhozes (fazendas coletivas), Sovkhozes (o agricultor recebia um salário fixo).